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安徽机电职业技术学院2016年度考核办法
2017年03月07日     (点击: )

安徽机电职业技术学院2016年度考核办法

(试行)

为进一步深化我院人事分配制度改革,按照省人社厅、教育厅的要求,依据《事业单位工作人员考核暂行办法》,结合我院的实际,特制定本办法。

第一章部门考核

一、考核原则

以各部门履行本部门职责、完成本年度工作任务为依据,采取领导评价与部门之间相互评价相结合的方法,坚持标准,客观公正。

二、考核对象

学院各系部处室。根据各部门的工作性质和工作内容不同,划分为行政组和系部组进行考核。

三、组织领导

根据考核的需要,学院成立年度考核委员会,委员会成员由院领导、组织人事处、监察审计处、院办、党总支、教师和职工代表组成。

各系部成立考核工作组,由系部党政联席会成员组成,党总支牵头;各处室(直属单位)以党总支为单位成立考核工作组,由党总支成员、所辖部门负责人与支部书记组成。

四、考核程序及结果

(一)考核程序

1、各部门根据年初制定的工作计划,围绕部门岗位职责和完成工作情况从党建和发展两方面认真进行总结,实事求是、一分为二,内容要求简明扼要、重点突出,力戒套话空话,充分反映本部门的工作实际(字数限定在2500字以内)。具体内容:年度工作计划完成情况,贯彻执行学院和上级交办的工作任务情况,部门履行工作职责和内部管理情况,服务情况(非教学部门),教学科研和专业建设情况(教学部门),廉政建设、创新和制度建设情况等。

2、考核程序示意图:

(二)考核结果

1、部门考核结果分为优秀、良好、一般、较差四个等级。换算分值参照厅属高校综合考核工作方案。

2、发生重大安全责任事故的部门不能定为优秀。

第二章人员考核

一、考核对象

全院所有工作人员。包括在编人员、聘用制人员和合同制人员。

二、考核内容和标准

考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核工作实绩。考核标准应以岗位职责及年度工作任务为基本依据,对不同专业和不同职务、不同技术层次的工作人员在业务水平和工作业绩方面应有不同的要求。

三、组织领导

学院年度考核组负责中层干部的考核工作,中层干部分为行政组和系部组。

各系部成立考核工作组, 由系部党政联席会成员组成,党总支牵头;各处室(直属单位)以党总支为单位成立考核工作组,由党总支成员、所辖部门负责人与支部书记组成。

四、考核程序及结果

(一)考核程序

 1、考核程序示意图:

2、


中层干部考核按20%的比例产生优秀候选人选,由学院考核委员会评议并按12%优秀指标确定优秀候选人,报党政联席会审定。

 3、其他人员考核分别由各系部、处室考核组实施。其他人员的优秀等级分别控制在本考评组所属部门按编内和编外的参加考评人数12%以内。

(二)考核结果

1、考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。

2连续三年考核优秀的人员,除特别优秀者一般不再连续评为优秀。

3、各考核单位将考核结果及考核分数(排序)连同考核实施办法、考核指标体系报组织人事处,对表现较差或考核不合格的人员须附相关佐证材料作为学院审定最终考核结果的依据。

4、组织人事处应做好考核表格的发放和收集工作并做好考核结果与本人见面,签名工作。

(三)其他具体规定如下:

1、下半年调入我院的工作人员,参加本年度考核,一般视为合格;本年度院内调动的,由现部门负责考核,确定等次;

2、教职工被借调或挂职锻炼的,由借调单位或挂职单位提供考核材料,原部门确定考核等次;

3、新录用的毕业生,参加年度考核,只写评语不确定等次,作为转正定级的依据;

4、单位派出学习、培训的人员,由所在部门进行考核,一般确定为合格等次;

5、对触犯刑法,免予起诉或免予刑事处罚的工作人员:

⑴ 如未受行政处分,给予警告处分的工作人员,可参加年度考核,但不得定为优秀等次;

⑵如受行政处分,在未解除处分的年度内,可参加考核,但只写评语,不确定等次,不参加薪级调整,作为是否解除处分的依据;

⑶解除处分的当年按正常考核进行。

6、凡有下列情况之一者,年度考核结果不能为“优秀”:

⑴部门考核为较差的部门负责人;

⑵旷工1天以上或超假两天以上;

⑶工作任务不满或实际在岗不满一年;

⑷有违纪行为产生不良影响的。

7、凡有下列情况之一者,年度考核直接定为“不合格”:

⑴受记过以上处分者。

⑵全年累计旷工7天以上或超假15天的;

⑶渎职、失职造成重大损失(5000元以上)或人身伤亡事故的;

⑷无理取闹、吵架斗殴、寻衅闹事,严重影响社会或工作秩序的;

⑸拒不履行岗位职责,经批评教育仍不改正的;

⑹有贪污受贿等违法行为的;

⑺六个月以上无实际工作任务的工作人员(教学轮空除外)年度考核直接定为不合格;三个月内无实际工作任务的工作人员先行告诫,后三个月以上有接收部门重新安排工作且表现良好,考核为合格,否则为不合格;

⑻无正当理由不参加考核的。

五、不参加考核人员

1、本年度病假超过半年、事假超过三个月、病事假累计超过半年的工作人员;

2、非单位派出,但经单位同意外出学习时间超过半年时间的工作人员;

3、本年度办理退休手续的工作人员,本人提出书面申请,可免予考核,视为合格;

4、本年度出国探亲超过半年以上的工作人员;

5、受司法机关立案侦查或组织批准立案审查的工作人员,暂缓参加年度考核。被判刑罚宣布缓刑在原单位考察期间,以及在原单位管制的工作人员,不参加本年度考核。

六、注意事项

1、人员考核应进行个人述职,相互测评。各考核组应根据本部门(组)的具体情况和工作特点,确定具体考核办法。

2、考核组在初步确定优秀等次时,应考虑各类人员的适当比例,不得过于集中在某类人员。

3、对部门考核、人员考核测评时不得打满分、零分、全部相同分,否则测评表作废。

4、调整岗位的人员的考核,均在现岗位上考核,但应参考在原工作岗位的工作表现、工作实绩进行考核。

5、使用编外人员的部门,在进行正式教职工考核的同时对上述人员进行考核,确定考核等次,作为续聘和奖惩的依据,并将考核结果同正式教职工考核结果一同报组织人事处。

6、部门考核和个人考核结果将在今后的院内分配中体现。

附件:表一 安徽机电职业技术学院行政部门考核指标一览表;

表二 安徽机电职业技术学院系部考核指标一览表;

表三 安徽机电职业技术学院中层干部考评量化标准;

表四 安徽机电职业技术学院行政人员考评量化标准;

表五 安徽机电职业技术学院教师考评量化标准;

表六 安徽机电职业技术学院辅导员考评量化标准;

表七 安徽机电职业技术学院工勤人员考评量化标准。

表一

安徽机电职业技术学院行政部门考核指标一览表

(供院领导、系部对行政部门测评使用)

考核内容

分 值

测评得分

备注

勤政,廉政,进取精神

(包括出勤、出力情况)

20

政策水平,指导能力

20

履行部门工作职责

(包括实际工作量)

30

服务意识与制度建设

(包括奉献精神)

15

工作效率与工作创新

15

表二

安徽机电职业技术学院系部考核指标一览表

(供院领导、行政部门对系部测评使用)

(表二)

考核内容

分值

测评得分

备注

领导班子联席情况

20

教学工作

25

科研工作

10

学生管理工作

25

工作纪律

20

表三

安徽机电职业技术学院中层干部考评量化标准

(暂行)

考核指标

考核分值

得分

(20)

贯彻执行党的路线、方针、政策,执行上级及学院党委决定的情况;

5

不断学习理论,提高理论政策水平情况,参加政治学习,学以致用情况;

5

密切联系群众,关心群众,自觉维护群众的利益、开展批评与自我批评情况;

5

深入实际调查研究,坚持民主集中制,充分发扬民主,重大问题坚持集体讨论情况。

5

(25)

熟悉和掌握本部门业务及工作规律,运用专业和管理知识正确决策,解决实际问题的能力;

5

制定工作规划,提出工作思路和措施,组织协调和实施的能力;

5

结合学院和部门工作实际,开创工作新局面的能力;

5

知人善任,讲究方法,充分调动下属工作积极性的能力;

3

解决复杂矛盾和问题的能力;

4

全局观念,班子密切配合、团结协作情况。

3

(20)

敬业爱岗,积极主动地履行岗位职责,工作上不推诿,敢于负责,坚持原则情况;

5

具有较强的责任心、事业心和奉献精神,工作勤奋投入,正确处理好管理工作和业务工作关系的情况;

5

树立“以人为本”的管理理念,有较强的服务意识,办事效率高,解决问题迅速,服务态度热情等方面的情况;

5

遵守学院各项规章制度及出满勤(包括病事假)情况。

5

(25)

明确工作职责,完成任期目标和年度工作目标情况;

5

所在部门完成各项工作和领导交办的临时工作的情况;

5

工作量饱满程度及完成工作任务的数量、质量、效率等情况;

5

工作得到教职工的认可,取得一定的成果,产生一定的社会效益或经济效益情况;

5

开拓进取,创造性地开展工作的情况。

5

(10)

遵守有关干部廉洁自律规定情况;

5

遵守党纪、政纪、校纪情况。

5

表四

安徽机电职业技术学院行政人员考评量化标准

(暂行)

考核指标

考核

分值

得分

(20)

贯彻执行党的路线、方针、政策、遵守国家法律、法令和各项规章制度情况;

10

事业心和责任感、职业道德、工作态度、工作作风的情况;

5

参加政治和业务学习、集体活动情况。

5

(20)

掌握与本职工作相关的业务技术水平及工作能力的运用发挥情况;

5

正确执行各决议或决定,办事迅速、果断、正确、效率高,组织能力和工作协调能力情况;

5

本职工作善于总结,有见解,能提出有效的新办法、新措施情况;

5

处理上下级关系、同事关系,在工作中团结协作的情况。

5

(20)

敬业爱岗,积极主动地履行岗位职责,工作上不推诿,坚持原则的情况;

5

工作积极主动,服从分配,责任感强,能善始善终完成本职工作情况;

5

树立“以人为本”的管理理念,在服务意识、服务态度、服务育人等方面的情况;

5

遵守学院的各项规章制度及出满勤(包括病事假)情况。

5

(30)

服从上级及本部门领导工作安排,完成本职内各项工作和各级组织、领导交办工作的情况;

10

工作量饱满程度及完成工作任务的数量、质量,工作效率等情况;

10

工作得到教职工的认可,取得一定的成果,产生一定的社会效益或经济效益的情况;

5

结合学院和本部门工作实际,开创工作新局面的情况。

5

(10)

遵守党纪、政纪、校纪,清正廉洁的情况。

10

表五

安徽机电职业技术学院教师考评量化标准

(参考)

考核指标

考核分值

得分

(20)

贯彻执行党的路线、方针、政策,执行上级及学院党委决定的情况;

5

参加政治学习,不断提高理论政策水平,遵守国家法纪,遵守学院规章制度与教师行为规范情况;

5

严守职业道德,教书育人并重,作风正派,虚心向同行学习情况。

10

(20)

教学基本功良好,教学内容选择科学、合理,教学表达能力较好,认真钻研教材,教案与备课笔记规范,教学效果情况;

5

根据社会经济发展要求开设新课;能认真指导学生的实习、实训或社会调查情况;

5

主持和承担地市级以上教科研项目情况;主持和承担院级教科研项目情况;教科研获奖情况;

5

公开发表论文或出版专著;编译或编写国家、省级规划教材或协编教材,编写教学讲义情况。

5

(15)

工作积极主动,服从组织分配,积极协助系主任、教研室主任开展工作,责任感强,认真完成各项本职工作情况;

5

具有较强的责任心、事业心和奉献精神,工作勤奋投入,引领团队建设或团结协作精神以及团队建设中发挥积极作用情况;

5

遵守学院各项规章制度、劳动纪律以及出满勤情况(包括病事假)。

5

(35)

教学工作量达到或超过本教研室平均工作量情况;

7

承担相应的学生实习、实训或社会调查指导和学生毕业论文(设计)指导工作,参与教研活动、监考和其他教学工作量情况;

8

按时完成各项工作任务,工作效率较高,在各项检查中取得成绩情况;指导学生技能大赛获奖情况;

10

教学行为符合规范性要求;教评教、学评教、教评学等情况;

5

无教学事故,无违规违纪现象等。

5

(10)

遵守党纪、政纪、校纪、廉洁自律情况。

10

表六

安徽机电职业技术学院辅导员考评量化标准

(参考)

考核指标

考核分值

得分

(20)

坚持四项基本原则,坚持改革开放,具有政治敏锐性和鉴别力,坚定地与党中央保持一致,具有高度的组织性、纪律性情况;

5

执行学生教育和管理的有关规定,以身作则,遵纪守法,能树立起良好的师长形象,做学生的良师益友情况;

5

爱岗敬业,把工作放在首位;具有强烈的服务意识,以学生为中心,具有良好的职业道德情况;

5

落实好学校布置的工作,按时参加院、系召开的各种会议,活动和培训情况。

5

(20)

组织管理方法、管理水平和创新意识情况;

5

创造性地开展工作,探索学生工作中的新思路、新方法,积极提出合理化建议,积极开展有影响的活动情况;

5

语言表达能力、文字写作能力情况;

5

处理和解决突发事件以及解决复杂矛盾和问题的能力情况。

5

(20)

学年、学期工作计划的制定、执行、总结情况;

5

经常组织政治理论学习、开展入学教育、形势政策教育、行为规范教育、心理健康教育情况;

5

全面了解学生思想、学习、生活等各方面的情况;坚持深入班级、宿舍,参加班级活动;经常与学生进行交流;及时与所带班级任课教师进行交流与沟通情况;

5

按要求及时完成学院和系部部署的各项任务情况以及出满勤情况(包括病事假)。

5

(30)

培养学生的思想觉悟、道德品质、人文素质以及培养学生骨干的情况;

5

学生入学教育、形势政策教育、行为规范教育、心理健康教育等方面的情况;

5

所负责班级学生的品行评定、综合测评、各项评优和奖学金、贷款的评定及困难补助的发放情况;

5

学生党员的发展等工作情况,是否坚持公开、公正、公平的原则等情况;

5

所负责班级学生遵守校规校纪的情况和学生在宿舍、教室、校园等公共场合遵守秩序情况;

5

所管理的班级有无出现恶性事件情况。

5

(10)

遵守党纪、政纪、廉洁自律情况。

10

表七

安徽机电职业技术学院工勤人员考评量化标准

(暂行)

考核指标

考核

分值

得分

(20)

贯彻执行党的路线、方针、政策、遵守国家法律、法令和各项规章制度情况;

10

事业心和责任感、职业道德、工作态度、工作作风的情况;

5

参加政治和业务学习情况。

5

(20)

掌握与本职工作相关的业务技术水平及工作能力的运用发挥情况;

5

工作积极主动,服从分配,责任感强,能善始善终地完成本职工作情况;

5

解决问题和协调能力情况;

5

处理上下级关系、同事关系,在工作中团结协作的情况。

5

(20)

敬业爱岗,积极主动地履行岗位职责,工作上不推诿,坚持原则的情况;

8

树立“以人为本”的管理理念,在服务意识、服务态度、服务育人等方面的情况;

7

遵守学院的各项规章制度及出满勤(包括病事假)情况。

5

(30)

服从上级及本部门领导工作安排,完成本职内各项工作和各级组织、领导交办工作的情况;

8

工作量饱满程度及完成工作任务的数量、质量,工作效率等情况;

7

工作得到教职工的认可,取得一定的成果,产生一定的社会效益或经济效益的情况;

5

结合学院和本部门工作实际,开创工作新局面的情况;

5

安全生产,文明工作好,爱护仪器设备、工具,维护保养好,无事故发生等情况。

5

(10)

遵守党纪、政纪,清正廉洁的情况。

10

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